Transformando alunos em gerentes de aprendizagem

"Vida de Estudante é uma farra só!"
"Responsabilidade? Deixa isso para quando ele for adulto. Deixa o garoto viver sua infância!"
"Quem não cola, não sai da escola"
"Se o professor não põe moral, a gente apronta mesmo."
"Estudar é um porre. Eu só estudo porque meu pai me obriga."

Até alguns anos, era possível ouvir estas afirmações e dar um sorriso benevolente. Afinal, bastava ter um diploma (qualquer) e um sobrenome que a sobrevivência estava garantida.
O diploma não precisava ter "lastro", ou seja, uma quantidade de conhecimentos e habilidades que o legitimasse. Não eram raros os casos, por exemplo, em que um engenheiro civil, recém formado, ao assumir suas funções, demonstrava muito menos domínio delas que um pedreiro ou mestre de obras.
E o sobrenome? Como resolveu problemas deste país do "Sabe com quem está falando?"
Ah! Bons tempos aqueles em que bastava ter um "Dr" na frente do nome para abrir todas as portas... ( Bons??? )
Estamos agora no século XXI, no terceiro milênio. Nesta virada do século, as pessoas saídas da escola estarão batendo às portas de um novo mercado de trabalho muito mais competitivo, exigente e cooperativo  que no século passado.
Pensando nestes fatores e preocupados com o futuro das nossas crianças e jovens que devem ser cada vez mais responsáveis e interessados pelos estudos, o Colégio Renovação sugere uma rotina diária de estudos e leitura desde a Educação Infantil até o Ensino Médio.

Rotina Diária de Estudos

1 hora por dia, para Educação Infantil (leitura de pais para filhos)
2 horas por dia, para 1ª ao 3ª anos – Ensino Fundamental I.
2,5 horas por dia, para 4ª e 5ª anos – Ensino Fundamental I
3 horas por dia, para 6ª a 9ª anos –  Ensino Fundamental II.
4 horas por dia, para 1ª e 2ª séries – Ensino Médio
5 horas por dia, para 3ª série do Ensino Médio.
O que se entende por estudo?